Применение научных навыков в Синтари

Дисклеймер

Не знаю точно, что такое дисклеймер, но звучит красиво. Обычно в разделе с таким названием говорят, к чему бы данный текст.

Хочу сразу сказать несколько вещей. Во-первых, здравствуйте, уважаемые читатели. Во-вторых, текст этот написан как ответ на вопрос, можно ли выжать что-нибудь из навыков, связанных с различными отраслями знания (историей, философией, физикой и пр.), кроме конкретных фактов и справок. Наконец, замечу, что предлагаемые варианты обращения с навыками не являются пока что официальной политикой группы Синтари, а, скорее, представляют собой коллекцию советов. Так что с вопросами и предложениями — прошу обращаться лично ко мне.

Итак, что может дать научный навык (будем называть так все навыки, которыми можно овладеть, сидя за партой с толстым справочником в руке и слушая вполуха занудную лекцию), кроме разрозненного набора фактов и концепций, которые механически вдалбливают вчерашние зауканы в головы зауканам сегодняшним, и которыми никогда в реальной практике не пользуется ни один профессионал и ни один ученый? (Уф. Ну и период получился!)

Займемся теперь перечислением…

1. Знание идей

Успешный тест навыка позволяет припомнить или принять к сведению столько идей или мнений об изучаемом вопросе науки, сколько классов успеха получил персонаж при тесте навыка.

2. Доказательства и опровержения

Успешный тест навыка позволяет получить столько доказательств или опровержений (в зависимости от заявки тестирующего) приводимой теории или факта, сколько классов успеха было достигнуто при тесте. В данном случае, доказательством или опровержением считается не мнение какого-нибудь маститого специалиста (см. ниже), а опубликованные и подтвержденные данные наблюдений, экспериментов либо фактологии.

3. Подавление авторитетом

Успешный тест навыка в споре позволяет снизить эффективное (в рамках данного спора) значение соответствующего научного навыка, или Интеллекта, или Кругозора, или Престижа оппонента (по выбору применяющего навык персонажа) на число классов успеха, достигнутых при тесте. Престиж снижается на постоянной основе (что является смертельным оскорблением), если только оппонент не смог тут же привести адекватное количество цитат и мнений из других классиков для подтверждения и реабилитации своей точки зрения (см. ниже). Остальные параметры снижаются только в рамках следующего теста, производимого оппонентом. Если один из этих параметров стал равен нулю или ниже, оппонент автоматически теряет 1 Престиж (восстановить его впоследствии контраргументами нельзя) и выходит из спора.

4. Подкрепление авторитетом

Этот вариант применяется для поддержания своей точки зрения, как в споре, так и при создании научных работ (от популярной литературы до монографий). При этом методе использования навыка персонаж приводит в качестве доказательства своей точки зрения столько цитат из классиков, сколько классов успеха было получено им при тесте навыка. Применение этому двоякое:

1. В случае, если персонаж подкрепляет авторитетом классиков попытку своего оппонента посрамить его и снизить его Престиж, он восстанавливает столько потерянных единиц Престижа, сколько классов успеха было достигнуто при тесте. При этом, если его результат теста навыка превосходит результат наехавшего на него оппонента, оппонент сам теряет столько Престижа, насколько количество классов успеха персонажа превосходит количество, достигнутое его оппонентом.
2. Для научной работы суммарное количество цитат из классиков, служащее обоснованием каждого из высказанных в ней постулатов, является отрицательным модификатором (максимум –9) к тесту научного навыка, производимому научным оппонентом данной работы. Так, чтобы раскритиковать и с ходу отмести постулат, выдвинутый со ссылкой на 5 классиков данной науки, оппонент должен тестировать свой навык с модификатором –5 (плюс другие ситуационные модификаторы).

Общие указания

Если один и тот же научный навык тестируется несколькими персонажами для выполнения одной и той же задачи, успешность действия (сумма классов успеха) не суммируется! Вместо этого, используется наивысший из достигнутых результатов.

Именно по этой причине, если вы видите на титульном листе какой-нибудь монографии перечень фамилий, занимающий пол-листа, будьте уверены — реальных авторов среди них трое или четверо, да и то почти наверняка каждый из них писал свой раздел. Остальные просто примазались.

О классиках науки

Классиком науки с системной точки зрения считается ученый соответствующего профиля,

• чьи работы широко известны в том научно-информационном пространстве, где обращаются дискутирующие оппоненты,
• чьи работы не опровергнуты в свете новых теорий и фактов науки, и
• чей престиж превосходит суммарный престиж всех участников научной дискуссии.

Замечание для мастеров

Как показывает опыт, игроки обычно менее грамотный народ, чем мастера, и в различных дискуссиях склонны обращаться к мастеру с дебильным вопросом: «Мастер! А какого классика я цитирую, чтобы побить оппонента?» Единственный способ быть подготовленным к ответу на такой вопрос (за исключением уклончивого «Пошел на фиг!») — это почаще читать классиков самому. Случается, что это очень полезно. Если вы принципиально не хотите читать классиков… что ж, выкручивайтесь, как знаете, а мне позвольте вручить вам в руки флаг.

С коммунистическим салютом,
Че.

30 августа 2004 г.